即使是高功能自闭症儿童,家长也不该纠结,现在发现了孩子的发育落后,不管孩子是不是自闭症,也需要及时干预。高功能自闭症是“天才”,这也属于一种疾病,进行科学的早期干预教育是有益无害的。
随着社会对自闭症的关注,越来越多的孩子被诊断为自闭症。自闭症也有一些分类,比如“低功能自闭症”和“高功能自闭症”,其中高功能自闭症是指智商≥70的儿童,与低功能自闭症相比症状较轻,属于高功能自闭症人群。
高功能自闭症都是天才吗?简单区分一下两者的区别:低功能自闭症做不到或者不想做;高功能自闭症可以做但不想做。所以很多人认为高功能自闭症是一种“天才病”。的确,不得不承认,一些自闭症患者在艺术和研究的某些领域有着超出常人的天赋。
随着韩剧《非常律师禹英禑》的热播,人们又开始讨论自闭症了。女主虽然有自闭症,但不妨碍她很聪明。很多学者也认为爱因斯坦、莫扎特、特斯拉、牛顿等,可能都患有高功能自闭症。这些人都有一些自闭症的症状,他们避免社交,不同寻常地专注于某个领域。
既然大部分高功能自闭症患者智力水平都很好,是不是就不需要干预了?答案是不行的,如果忽视了他们的症状,就会延误早期诊断和干预治疗。
高功能自闭症患者应该如何干预?
高强度的早期干预对自闭症儿童的症状改善起着关键作用。人们往往认为孩子调皮、不听话、淘气,希望通识教育能够纠正孩子的这些行为。但由于自闭症的核心障碍和特点,普通教育可能效果不好,仍需有针对性的干预训练。对于高功能自闭症儿童,我们应该重点关注他们的情绪管理和问题行为,这与他们未来的社会融入密切相关。
即使是高功能自闭症儿童,家长也不该纠结,现在发现了孩子的发育落后,不管孩子是不是自闭症,也需要及时干预。高功能自闭症是“天才”,这也属于一种疾病,进行科学的早期干预教育是有益无害的。
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